Ces derniers jours, le soleil fut bien présent. L’occasion pour les enfants qui le souhaitaient de relever un défi : réaliser un joli mandala végétal. Une chose est certaine, le défi a été plus que relevé. Bravo à eux pour ces jolies réalisations!
Comme tous les autres élèves de l’école, les CM2 avaient pour défi de réaliser un poisson sous n’importe quelle forme. Entre les poissons en gâteau, en Kapla, en cailloux, en porte-clé, en ++, les enfants n’ont pas manqué d’imagination! Bravo à Augustin, Eddy, Ethan, Ewan, Ewen, Iwan, Mahéa, Nathan, Naya, Nolan, Pauline, Rayan, Timéo, Valentin
Cela fait maintenant plus de 2 semaines que les élèves sont confinés et travaillent chez eux. A l’occasion du 1er avril, nous leur avons lancé un défi : réaliser un beau poisson. Ils ont été bien inspirés!!! Voici les réalisations de Loan, Anaïs, Jane, Lucka, Alya, Clara, Lucas, Salomé, Zélie, Valentin et Hugo.
Quinze jours maintenant que les élèves sont à la maison. Alors, oui, ils ont du travail pour assurer la continuité pédagogique mais pas seulement! J’ai lancé le “mercredi défi”. En effet, je leur ai proposé de faire une recette de gâteau et de m’envoyer des photos. Iwan et Eddy ont préparé des cookies et Naya
A partir d’aujourd’hui et ce pour 6 séances de 1 heure, nous participons à un cycle « Foot à l’école ». Ce dispositif a pour objectifs : De développer des apprentissages moteurs et cognitifs spécifiques à l’activité football ; De développer des compétences transversales via le socle commun de connaissances, de compétences et de culture ; Mettre en
Les élèves de la classe de MS, CP et CM1 ont confectionné un masque du carnaval afin de l’offrir à leur filleul ou à leur parrain. Ensuite, toutes les classes ont préparé des crêpes pour les partager le vendredi 14 Février. Ce fut un moment de parrainage très agréable et nous nous sommes régalés. Vivement
Les courts métrages, les métiers, la réalisation … la découverte de l’univers du cinéma est au rendez-vous ! C’est avec l’aide de Raphaël (réalisateur de fiction) que les élèves ont écrit, mis en scène et tourner un court métrage en utilisant diverses techniques. Chaque élève a pu jouer un rôle autant devant que derrière la
Jeudi 13 février, nous avons fait des crêpes. Il nous a fallu d’abord bien lire la recette et doubler toutes les quantités. Une fois la farine dans le saladier, nous avons cassé nos œufs en faisant attention de ne pas faire tomber de coques. Nous y avons ajouté le sucre vanillé et une pincée de
Pour réaliser notre court-métrage, et en apprendre davantage sur le monde du cinéma, nous avons eu la chance d’accueillir Eric dans notre classe. Pendant presque 2 semaines, il nous a accompagnés et guidés pour utiliser au mieux la caméra, le fond vert, le clap… Chacun a participé : en maquillant, en installant la lumière, en prenant
Après avoir travaillé sur notre scénario pendant plusieurs jours avec Raphaël Bigaud (réalisateur fiction), nous avons commencé aujourd’hui notre tournage. Quel plaisir de pouvoir jouer un rôle que ce soit devant ou derrière la caméra ! En effet, il y a des acteurs mais aussi des cameramen, des ingénieurs du son, des éclairagistes, un premier assistant