Défis maths!
Emmanuel nous a proposé des défis en mathématiques, nous avons relevé le défi! Nous avons gagné un morceau de puzzle. Le puzzle reconstitué nous a permis de trouvé le trésor !
Archives mensuelles : mars 2021
DES DEFIS, DEFIS ET ENCORE DES DEFIS…
Après le défi Arts Visuels concernant les portraits, voici le défi MATHS qui sera suivi du défi SCIENCES. Nous avons terminé nos portraits au retour des vacances de Février. Les TPS ont repositionné quelques parties du visage et les PS ont utilisé des formes géométriques pour créer leurs visages.
Défi cycle 2: création de mots avec le corps
Voici la suite des photos du défi cycle 2.
Ecrivons avec notre corps
En sport, nous avons relevé le défi d’écrire des mots avec notre corps. Certaines lettres n’étaient pas simples à reproduire mais nous avons persisté et voilà le résultat… Sauriez-vous retrouver les mots “RICHE, BEAU, SAGE, LOVE, MERCI, JOLI, HEUREUX”?
La semaine des mathématiques
Cette semaine, les élèves de CE1 ont vécu la semaine des maths. Nous avons commencé le jeudi 18 mars par participer au concours koala. Nous avions 16 exercices de raisonnement, logique à réaliser. Pas toujours facile mais nous avons été jusqu’au bout. Ensuite, à partir du lundi 22 mars, nous avions 6 défis maths à
SEMAINE DES MATHS CHEZ LES CM2
Cette semaine, c’était la semaine des maths à l’école. Entre défis, résolution de problèmes, escape game, chasse au trésor, on ne s’est pas ennuyé !
BOMBARDE ET FLUTE IRLANDAISE
Depuis quelque temps, Stéphanie nous apprend à reconnaître la famille d’un instrument. Il en existe trois : les instruments à vent, à cordes et à percussions. Aujourd’hui, la maman de Cléa est venue nous présenter un instrument à vent : la bombarde. Cet instrument est petit mais nous nous sommes rendus compte qu’il faisait beaucoup
LE PORTRAIT à la manière de Sandra Silberzweig
Depuis quelques semaines, nous travaillons sur le portrait. Cette semaine, nous avons essayé de créer un portrait à la manière de Sandra Silberzweig. Après l’avoir tracé au feutre noir, nous avons utilisé la pastel pour le colorer.
A la manière de notre système solaire
Avant les vacances de février, Esteban un intervenant du planétarium de Nantes est venu répondre à nos interrogations concernant le système solaire. Nous savons maintenant faire la différence entre une étoile et une planète, une planète et un satellite… Dans le domaine des arts, nous avons essayé de créer par groupe de 4 élèves, nos
POTERIE
Au cours de la 3e période, nous avons commencé à travailler sur le portrait. Avant les vacances, nous avons fait de la poterie et réalisé des portraits. On s’est bien amusé !