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SORTIE BIBLIOTHEQUE POUR LES CP

Le jeudi 30 septembre, nous sommes allés pour la première fois de l’année à la bibliothèque. Chrystelle nous a d’abord présenté différents types de livres (romans, BD, albums, documentaires…) puis elle nous a expliqué où les trouver et comment les ranger. Ensuite, elle nous a lu une histoire et à la fin, nous avons pu

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EPS CM2

Depuis le début de l’année, les élèves de CM2 font de l’endurance lors des séances d’EPS. Celles-ci commencent toujours par un échauffement. C’est un élève qui le gère. En effet, ils doivent prendre conscience de l’importance d’échauffer chaque articulation. Au fur et à mesure des séances, les élèves se rendent compte de leurs progrès grâce

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LES CP RELEVENT LE DEFI ELECTRIQUE

En classe, nous avons travaillé sur l’électricité pendant plusieurs semaines et nous avons notamment appris à allumer une ampoule grâce à une pile plate, des fils électriques et des pinces crocodiles. A l’occasion de la semaine sciences/techno, nous avons utilisé nos connaissances pour réaliser 3 maquettes. Il a fallu d’abord que nous peignions et vernissions

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A la manière de notre système solaire

Avant les vacances de février, Esteban un intervenant du planétarium de Nantes est venu répondre à nos interrogations concernant le système solaire. Nous savons maintenant faire la différence entre une étoile et une planète, une planète et un satellite… Dans le domaine des arts, nous avons essayé de créer par groupe de 4 élèves, nos

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LULU PATACRU

Mardi 16 février, nous avons eu la joie d’assister à un spectacle durant lequel nous avons rencontré Lulu Patacru. Lulu est une poupée qui a été abandonnée par une petite fille qui a grandi. Elle rêve de devenir humaine, de parcourir le monde et pourquoi pas, rencontrer un prince charmant… Le magicien du grenier l’a-t-il

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Les GS jouent avec l’eau!

Dis moi comment on fabrique un glaçon? Les GS avaient pour défi de rapporter un glaçon de la maison. Puis ils se sont intéressés aux glaçons et ont voulu en savoir davantage. Nous en avons fabriqué et nous avons compris que le glaçon avait la forme du récipient. Nous avons aussi mis du colorant alimentaire

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