Depuis le retour des vacances de la Toussaint, nous avons officiellement commencé le projet d’école sur les émotions, dans notre classe. Nous en avions déjà parlé depuis la rentrée, avec la musique par exemple et en arts-visuels. Cette fois-ci, nous avons commencé à travailler sur ce thème grâce à la littérature. Emilie nous a présenté
Lors des élections des délégués, chaque candidat a réalisé son affiche et a mené sa campagne. Pour notre classe, ce sont Colinn-June et Lilian qui ont été élu. Félicitations à eux !
Mardi 8 novembre, les enfants de la classe de GS/CP sont allés pour la première fois à la bibliothèque. Ils ont été accueillis et on leur a expliqué comment sont rangés les livres. Puis, la personne leur a lu des histoires. Ils ont également pu choisir chacun un livre pour l’emporter en classe.
A quelques jours de la rentrée, voici tous les élèves de CE1/CE2 : en photo et en dessin ! Nous avons pris le temps d’écrire quelques phrases… ” A quoi je pense le matin de la rentrée ? ” pour les CE1; ” Pourquoi je suis content? ” ” Qu’est-ce qui me fait peur ?
Cette année, les CE1 ont la chance d’avoir une intervenante en musique, Céline. Elle nous apprend pour bien chanter, la posture ainsi que des échauffements corporels et vocaux. Durant ces séances, nous découvrons le lexique musical (hauteur, rythme, intensité…) et des chants sur le thème des émotions (colère, joie, tristesse…). Le fruit de ce travail
Mardi matin 4 octobre, accompagnés de papas et de mamans, nous sommes allés nous promener autour de l’étang de la Noue. Nous avons ramassé de nombreuses merveilles : des glands des branches des feuilles des marrons des pommes de pin des plumes des escargots des aiguilles de sapin … Suite à cette sortie, nous avons fait
En octobre, nous avons réalisé des sculptures sur le thème de l’automne. Nous avons d’abord vu la différence entre la châtaigne et le marron et le vocabulaire : bogue, graine, fleur, châtaignier, marronnier. Puis, Emilie nous a apporté des fruits de l’automne : des marrons, des glands, des châtaignes avec ou sans les bogues. Enfin, nous
Depuis début octobre, Céline intervient en éducation musicale dans notre classe. Nous avons déjà appris deux chants: “Les bons et les mauvais coups” et “Touche noire touche blanche”. Céline nous accompagne à la harpe celtique pendant les chants et nous a fait découvrir cet instrument. Il fait partie de la famille des cordes pincées. On
Lors de la semaine bleue, les élèves de cycle 3 ont pu découvrir diverses activités et jeux que leurs aînés pratiquaient à l’école. Ils ont ainsi fabriqué des pompons, fait de la broderie, sauté à la corde, joué aux billes et ont même écrit une dictée à l’encre et à la plume ! C’était de très