Admirez les talents d’or
CE2 – CM2
Rallye lecture
Au cours de la première période, nous avons fait un rallye-lecture à partir des livres « Quelle d’histoire ». 32 livres étaient à lire. Nous répondions aux questionnaires sur les tablettes. Le vainqueur de ce rallye est Titouan avec 32 livres lus et 150 points. A la 2e place, nous avons Gaspard (24 livres lus
Rencontre avec notre filleul
Mardi 5 décembre, nous avons joué à des jeux de société comme attrape chat… J’ai trouvé cette matinée géniale ! J’espère que tu as bien aimé toi aussi. À bientôt Mewen, Doly J’ai joué avec Ozélia, Thélio et Joshua à des jeux de société : le cochon qui rit et au mistigri. J’ai bien aimé ce
Rencontre avec entre filleuls et parrains
Mardi matin, nous avons rejoint nos filleuls dans leur classe pour une rencontre autour des jeux de société. Grâce à ce moment convivial, nous avons redécouvert les petits chevaux, le Uno, la bataille, les pommiers, halli galli, etc. Quel plaisir nous avons eu à jouer avec nos petits amis ! ” order_by=”sortorder” order_direction=”ASC” returns=”included” maximum_entity_count=”500″]
Le musée de la ligne et du cercle
Ces dernières semaines, les élèves de TPS/PS ont découvert l’artiste Daniel Buren et quelques-une de ses œuvres Ils ont tout de suite fait le rapprochement avec le travail sur le trait horizontal et vertical qu’ils avaient déjà réalisé. Ils ont réfléchi, discuté et décidé de transformer leur classe en musée de la ligne et du
Une semaine sans cartable
Nous vous proposons de visionner un album souvenirs de la semaine sans cartable.
Kapla : découvrez notre créativité…
Le jeu de construction KAPLA peut s’intégrer dans une démarche pédagogique. Nos objectifs étaient les suivants : Découverte : Mettre en éveil les sens de l’enfant et le faire évoluer Concentration : Apprendre à rester attentif de plus en plus longtemps Ecoute : Comprendre et respecter la consigne Adresse : Adapter sa conduite motrice en
Les CM2 présentent leurs masques
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Poèmes en scène…
Au début de cette histoire, il était convenu que les élèves récitent leur 5ème poésie par groupe de 4 enfants…elle avait été choisie simple qu’ils puissent expérimenter de “jouer” la comédie à travers un rôle choisi. Devant la grande implication de la plupart et après leur premier passage “en public”, j’ai suggéré de les filmer…