CM2

Le musée de la ligne et du cercle

Ces dernières semaines, les élèves de TPS/PS ont découvert l’artiste Daniel Buren et quelques-une de ses œuvres  Ils ont tout de suite fait le rapprochement avec le travail sur le trait horizontal et vertical qu’ils avaient déjà réalisé. Ils ont réfléchi, discuté et décidé de transformer leur classe en musée de la ligne et du

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Kapla : découvrez notre créativité…

Le jeu de construction KAPLA peut s’intégrer dans une démarche pédagogique. Nos objectifs étaient les suivants : Découverte  : Mettre en éveil les sens de l’enfant et le faire évoluer Concentration : Apprendre à rester attentif de plus en plus longtemps Ecoute :  Comprendre et respecter la consigne Adresse : Adapter sa conduite motrice en

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Poèmes en scène…

Au début de cette histoire, il était convenu que les élèves récitent leur 5ème poésie par groupe de 4 enfants…elle avait été choisie simple qu’ils puissent expérimenter de “jouer” la comédie à travers un rôle choisi. Devant la grande implication de la plupart et après leur premier passage “en public”, j’ai suggéré de les filmer…

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Le kin-ball

Cette période, en EPS, nous découvrons (ou redécouvrons) la passe à 10 avec des balles pour le moins inhabituelles : le ballon de rugby, celui de hand, la balle de tennis et le kin-ball.

Le retour de la cloche… CM2

Vendredi 2 décembre, nous avions rendez-vous à la mairie avec Mme Brunellière, campaniste*. Elle tenait à nous présenter une des cloches de l’église de Saint Hilaire de Clisson. En effet, cette vieille et belle Maria de 132 kg et plus de 400 ans revenait « à la maison » après un séjour en Allemagne pour

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